規劃與設計學院
跨域共創-從自己周遭的場域出發
規劃設計學院【永續發展指標SDGs (Sustainable Development Goals)】課程設計及執行計畫
基於ESG、SDGs、USR的再思考，建立智慧校園推動校園永續
以「中國科大」為對象，利用設計創作或數位媒材等方式，敘述或解決一個問題。
基於ESG、SDGs、USR的再思考，建立智慧校園推動校園永續
以「中國科大」為對象，利用設計創作或數位媒材等方式，敘述或解決一個問題。
| 規劃與設計學院課程實務案例: | ||
| 建築系 | 建築設計(三) | 以「場所精神」為主題，培養同學由環境觀察體驗中發掘並解決問題 |
| 室內設計系 | 室內設計(三) | 藉由觀察校園內的空間或場域；結合大學生對校園生活的期待與體驗，將閒置空間做活化與改造提案，創造有限校園空間的永續使用與發展。 |
| 土木與防災系 | 減災與應變 | 個人化災害簡易避難地圖、災害預警資訊的認知與應用 |
| 視覺傳達設計系 | 視覺傳達設計(一) | 以「中國科大的場域」為對象，利用設計創作或數位媒材等方式，敘述或解決一個問題 |
| 數位多媒體設計系 | 遊戲理論與設計 | 以「校園精神」為主題，培養同學以遊戲化方式去探索校園。 |
| 影視設計系 | 美術設計(二) | 「低耗電」、「低耗能」綠色電影拍攝 |
