SDGs智慧創新永續發展計畫

  基於ESG、SDGs、USR的再思考，建立智慧校園推動校園永續，以「中國科大」為對象，利用設計創作或數位媒材等方式，敘述或解決一個問題。

計畫由來:

在聯合國與教育部積極推動永續議題的基礎下，本校自110學年度即開始
啟動，不管是在ESG,USR等相關對應計畫都已執行多年的基礎上，從本校
悠久歷史文化的傳承概念中，力推以校園場域為核心擴散維護人類永續。
利用學校特色培育優秀人才，持續校園永續發展之理念，完成人類文明傳
承與環境永續的創校使命。

中國科技大學簡史

中國市政專科學校時期(1965-1985)
本校前身為「私立中國市政專科學校」，設校址於台北市文山區興隆路三段。創辦人上官業佑先生歷任政府要職，有感於政府各項公職人員之培養，關係國家盛衰，屢次親赴歐美考察市政建設，遂有創辦市政專科學校之議，期許作育國家建設之中級幹部。 民國54年11月，我國教育史上唯一的一所五年制之市政專科學校於焉誕生。創校之初，上官先生兼董事長，聘周異斌先生為首任校長，設置市政管理、公共工程、公共衛生及公共事業管理等四科，奉准招收新生318人。是年，創辦人親訂「公、誠、廉、勇」為校訓，並撰校歌歌詞，勉勵全校師生，定11月11日為校慶日。同時率先辦理財團法人登記，民國55年3月12日，台北地方法院頒發法人登記證書，一切校產歸公，在在顯露創辦人之「私校公辦」精神與決心，亦樹立教育家之楷模與風範，深得社會人士讚譽。

56學年度改聘黃啟瑞先生為第二任校長，黃先生原任台北市長，對市政建設獨有見解，經驗豐富。因而對教學之改進、課程之規劃、師生之囑咐，自有一番見地。
57學年度，有感於市政建設之躍進，將公共工程科劃分成建築工程及土木工程二組；公用事業管理科更名為工商管理科，並增設2年制營建工程科。翌年再增設財務金融科，此時師生人數漸多，教學績效益著。
60學年度，為使教學設備充份發揮效益，設立2年制夜間部，初期只招工商管理及市政管理兩科學生，已逐步彰顯本校之規模。
61學年度，聘任國民大會代表李瑞衡先生為第三任校長，李校長原係本校董事，其長期投入教育界之工作，故對校務運作尤為熟悉，因而接掌校長任務長達十年之久，影響本校發展甚鉅。
70學年度，李校長退休，特聘原教育部主任秘書司馬融編先生為第四任校長。 是年，將公共工程科之二組，獨立成建築工程與土木工程兩科。為加強學生專業技能，又將建築工程科之學制改為六年，以便利畢業生取得建築師檢覈考試資格，細心規劃學生就業願景。

中國工商專科學校時期(1986-1993)
72學年度，為遵行教育部專科學校應「分類設置」之原則規定，並盱衡社會結構之變遷，於12月15日，奉教育部核准更名為「私立中國工商專科學校」。在類科規劃中全力配合國家經建需要，保留建築工程、土木工程、企業管理及財政稅務等四科，同時調整停招市政管理及公共衛生二科，並增設國際貿易及電子資料處理等二科。

中國技術學院時期(1994-2005)
官女士就任以後，鼎力經營，為期學校永續經營及能順利改制為技術學院而舖路，決定以開拓校地為首要任務，經多方尋覓，購得新竹湖口地區平坦方正校地十四餘公頃，即刻著手開發計畫，遂使日後之改制步上坦途。86學年度，黃校長榮退，董事會特遴聘陳天志博士為第六任校長。陳校長曾執掌多所大專院校校務，擁有豐富學養及治校經驗。掌校3年之間，獲得ISO9002國際認證，彰顯本校辦學與教學品質成效，促成本校改制成功為「中國技術學院」。89學年度，獲教育部核准本校改制為技術學院，首任校長，由周文賢博士接任。改制為技術學院之初，設置建築工程、土木工程、財政稅務及會計等二年制技術系，亦奉教育部核定，准予於新竹湖口成立第二校區。其中商業類系科之二技及二專分別於台北及新竹二校區上課，開啟雙校區運作特色之里程碑。

中國科技大學時期(2005-)
90學年度，將二年制技術系再增設國際貿易、企業管理、資訊管理、財務金融等系於新竹校區上課； 四年制技術學系則增加國際貿易、企業管理、財政稅務、建築工程、土木工程、資訊管理、會計及財務金融等系。 經校務會議決議逐次停辦五專部，停招土木工程科並朝塑造本校成為一所完整的大學的方向逐步邁進。 民國94年5月31日獲得教育部「技職校院變更審議委員會第四次會議」 決議通過本校自同年8月1日起改名為「中國科技大學」，達成多年來全校師生及歷屆校友之心願。

中國科技大學校區簡介

台北校區

台北校區位於台北市文山區興隆路三段56號，校近捷運萬芳醫院站，交通便捷、四通八達。地處眾多大專校院、中小學所在的文山區，人文薈萃、地靈人傑。
校地56,882平方公尺，校舍建築共計12棟。格致、自強、崇德、忠孝、懷恩、光復、中正為教學大樓。格致大樓可使用的樓地板面積，是台北校區原有校舍總樓地板面積總和，為行政暨綜合教學大樓。格致2樓為圖書館所在，另設有第二圖書館─明倫圖書館，為規劃與設計學院專業圖書館。
中山育樂館為社團所在，尚含室內體育館及大禮堂。新民樓、松柏園則為行政辦公室。總樓地板面積為33875平方公尺，設有多功能球場、桌球教室、舞蹈教室、健身教室，另有200公尺運動場及各類球場。
地址:台北校區 台北市文山區興隆路三段56號
台北校區校舍位於人文薈萃文山區，環山而建，花木扶疏，學風優良。新竹校區湖光水色、環境清幽，嶄新學院校區，校舍宏偉雄觀，設備充實新穎。雙校區優良環境，期達境化之教育功能。
四大學院，宏遠規劃：
建構「規劃與設計學院」、「商學院」、「管理學院」、及「資訊學院」四大學院，落實人文化、多元化、資訊化、國際化及系〈科〉際整合，展現一流學府特質。
執行重點：
進行學術及行政單位策略規劃與組織重整，更新近中長程發展計畫書，建立教學研發特色與行政效能。 有效整合兩校區資源，發展遠距教學，促進單位流通，發揮雙校區功能與特色。 落實教學規範與品保制度，整合課程系統，推動院系自我評鑑，鼓勵優良教學與 e化教材教法方案。 確立學生健康樂觀與負責輔導方向，擴大輔導能量，加強證照就業與留學輔導，精進專業教育與品格教育。 獎勵輔助教師研究與服務，並延攬高階學位實務師資，加強校內外交流，以拓展產學合作與推廣教育。 持續充實教學研究圖儀設備，加強宣傳行動方案，延攬精英，穩定生源，奠定校務發展基礎。 改善教學、研究與行政工作空間，強化生活機能，營造優良環境；美化與藝文化校園，樹立優良校風。

位於台北市文山區興隆路三段56號，校近捷運萬芳醫院站，交通便捷、四通八達。地處眾多大專校院、中小學所在的文山區，人文薈萃、地靈人傑。校地56,882平方公尺，校舍建築共計12棟。格致、自強、崇德、忠孝、懷恩、光復、中正為教學大樓。
格致大樓可使用的樓地板面積，是台北校區原有校舍總樓地板面積總和，為行政暨綜合教學大樓。格致2樓為圖書館所在，另設有第二圖書館─明倫圖書館，為規劃與設計學院專業圖書館。中山育樂館為社團所在，尚含室內體育館及大禮堂。新民樓、松柏園則為行政辦公室。
總樓地板面積為33875平方公尺，設有多功能球場、桌球教室、舞蹈教室、健身教室，另有200公尺運動場及各類球場。

新竹校區

歷史
私立中國科技大學於民國54年創校，現址位於台北市文山區，在創校三十餘年中，因為辦學績效卓著，核准招生人數歷年上升，校區已不敷使用，為使師生能有更理想的校園環境與教學場所，且考量升級技術學院之需要，因此決定設置第二校區及增建校舍，以解決所面臨之發展困境。

擴校
逢教育部對績優專科學校採行鼓勵改制技術學院政策，上官永欽董事長橫慮局勢，果斷決定配合政府政策，乃籌資購置湖口校地，同時積極進行校舍興建工程與改制相關工作，以期早日升格技術學院之目標。由本校「校地購置小組」審慎評估，在四十餘宗推薦基地中經過謹慎評估與可行性分析後，最後選擇位於新竹縣湖口鄉和興村之基地作為第二校區。校地取得後校方旋即於民國87年4月成立第二校區規劃處，進行校區整體規劃，興建校舍建築物，以提供師生完善的校園環境及學校邁向未來永續發展之用。

地理
本校新竹湖口校區，位於新竹縣湖口鄉與桃園縣楊梅鎮交界處，臨近桃竹109縣道及竹117號縣道，往南連接台1線省道北上楊梅南下新竹，或經楊梅交流道上中山高速公路；往南則可達新埔，或至桃園龍潭上北部第二高速公路，交通十分便利。靠近工業區與區域性產業結合，寬廣環境能讓學生心胸寬闊，校園環境幽雅，各項設備完善，是展開學習生涯的最佳場所。

發展方向
延攬菁英、穩定生源、奠定校務發展基礎
精進教學、強化輔導、提昇學生競爭優勢整合資源、拓展網絡、提振產學合作成果發展特色、樹立校風、開創永續發展契機

發展策略
以優秀師生為本，吸引菁英贏取認同
以績效考核為法，鼓勵同仁多元發展
以資訊科技為用，精進教學行政效能
以整合聚焦為方，善用資源發展優勢

發展特色
以學生生涯規劃為導向 建立教學與行政系統，亦建置休閒與運動中心，學習資源中心及各類研究中心，強化學子生涯目標規劃之達成。 推動「榮譽考試」培養學生良好品格 為達成通識教育理念，推展誠實教育，提高學生高度自治精神與良好品格教育目標而推動「榮譽考試」制。 專業理論與產業實務結合 配合學院發展特色，建置結構物安全、永續建築、全球運籌管理、文化創意產業、智慧型資訊技術與語言中心六大研究中心，建立產學合作模式，培育實務、理論兼具菁英人才。
本校新竹湖口校區，位於新竹縣湖口鄉與桃園縣楊梅鎮交界處，臨近桃 竹109縣道及竹117號縣道，往南連接台1線省道北上楊梅南下新竹，或經楊梅交流道上中山高速公路；往南則可達新埔，或至桃園龍潭上北部 第二高速公路，交通十分便利。 靠近工業區與區域性產業結合，寬廣環 境能讓學生心胸寬闊，校園環境幽雅，各項設備完善，是展開學習生涯 的最佳場所。